高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对银川能源学院财务管理专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于银川能源学院财务管理专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
| 1 | 每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养财务管理专业 | 2022 | 河北 | 物理(物理+不限) | 437 | 168382 |
| 2 | 每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养财务管理专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+不限) | 451 | 63308 |
| 3 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+不限) | 454 | 67586 |
| 4 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | 413 | 162888 |
| 5 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2020 | 河北 | 文科 | 476 | 52664 |
| 6 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2020 | 河北 | 理科 | 443 | 166547 |
| 7 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 476 | 53366 |
| 8 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2019 | 河北 | 理科 | 414 | 166265 |
| 9 | 财务管理专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 417 | 11688 |
| 10 | 财务管理专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 359 | 31465 |
| 11 | 财务管理专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 420 | 16936 |
| 12 | 财务管理专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 381 | 45132 |
| 13 | 财务管理专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 432 | 19158 |
| 14 | 财务管理专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 377 | 45670 |
| 15 | 财务管理专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 16 | 财务管理专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
| 17 | 财务管理专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | 439 | 19252 |
| 18 | 财务管理专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | 353 | 56333 |
| 19 | (每年选派优秀学生，以1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养。)财务管理专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | 378 | 21988 |
| 20 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养。)财务管理专业 | 2019 | 吉林 | 理科 | 355 | 60266 |
| 21 | 校本部财务管理专业 | 2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 485 | 50126 |
| 22 | 财务管理专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | 428 | 145730 |
| 23 | 财务管理专业 | 2019 | 江苏 | 文科 | 285 | 49586 |
| 24 | 财务管理专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | 309 | 145253 |
| 25 | 财务管理专业 | 2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 471 | 56251 |
| 26 | 财务管理专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 27 | (19800元/年)财务管理专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 522 | 48934 |
| 28 | (19800元/年)财务管理专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | 426 | 148118 |
| 29 | (19800元/年；每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 501 | 50295 |
| 30 | (19800元/年；每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | 441 | 149160 |
| 31 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 468 | 226252 |
| 32 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 471 | 215671 |
| 33 | (每年选派优秀学生，以1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 471 | 229555 |
| 34 | (本专业每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 507 | 51131 |
| 35 | (本专业每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 452 | 176029 |
| 36 | (19800元/年；每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 470 | 92392 |
| 37 | (19800元/年；每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 415 | 276009 |
| 38 | (19800元/年；每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - |
| 39 | (19800元/年；每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
| 40 | (专业备注每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 479 | 63399 |
| 41 | (专业备注每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 431 | 175433 |
| 42 | 财务管理专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 462 | 63775 |
| 43 | (专业备注每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 452 | 162175 |
| 44 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 477 | 63522 |
| 45 | (专业备注：每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 467 | 159471 |
| 46 | 财务管理专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 432 | 179289 |
| 47 | 财务管理专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 475 | 66891 |
| 48 | (教学地点：宁夏回族自治区银川市永宁县宁夏银川市)财务管理专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | 438 | 41428 |
| 49 | (教学地点：宁夏回族自治区银川市永宁县宁夏银川市)财务管理专业 | 2019 | 陕西 | 理科 | 400 | 110309 |
| 50 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | 434 | 26245 |
| 51 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 342 | 82726 |
| 52 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | 448 | 29166 |
| 53 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 377 | 80833 |
| 54 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | 427 | 33489 |
| 55 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | 390 | 83393 |
| 56 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 57 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2022 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 58 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2021 | 青海 | 文科 | - | - |
| 59 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2021 | 青海 | 理科 | 322 | 18124 |
| 60 | (年收费19800元每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2020 | 青海 | 文科 | 407 | 5655 |
| 61 | (年收费19800元每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2020 | 青海 | 理科 | 344 | 15681 |
| 62 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养。)财务管理专业 | 2019 | 青海 | 文科 | 420 | 4915 |
| 63 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养。)财务管理专业 | 2019 | 青海 | 理科 | 357 | 15579 |
| 64 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2022 | 青海 | 文科 | - | - |
| 65 | (每年选派优秀学生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式与福州大学联合培养)财务管理专业 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - |
| 66 | (语种不限)财务管理专业 | 2021 | 宁夏 | 文科 | 433 | 9723 |
| 67 | (语种不限)财务管理专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | 345 | - |
| 68 | (语种不限)财务管理专业 | 2020 | 宁夏 | 文科 | 453 | 9714 |
| 69 | (语种不限)财务管理专业 | 2020 | 宁夏 | 理科 | 370 | 23364 |
| 70 | (部分专业与福州大学联合培养，详询学院)财务管理专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | 458 | 9707 |
| 71 | (部分专业与福州大学联合培养,详询学院)财务管理专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | 383 | 23077 |
| 72 | (语种不限)财务管理专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - |
| 73 | (语种不限)财务管理专业 | 2022 | 宁夏 | 文科 | - | - |
银川能源学院（以下简称“学校”）位于宁夏回族自治区首府银川市。学校初创于1999年，由宁夏宝塔石化集团有限公司投资举办；2004年，宁夏回族自治区人民政府正式批准设校，校名为银川科技职业学院；2012年，教育部批准升格为普通本科院校，校名为银川能源学院；2016年，获学士学位授予权；2019年，学校举办者变更为四川希望教育产业集团有限公司。 学校现有全日制在校生13837人，教师总数770人，自有专任教师523人，副高职称以上教师159人，占自有专任教师的30.40%；硕博学位教师354人，占自有专任教师的67.69%；“双师型”教师173人，占自有专任教师的33.08%。 学校现有王太校区、滨河校区和鹤泉湖三个校区，拥有完备的教育教学、实验实训和公共服务体系。校园占地面积98.76万平方米，校舍总建筑面积39.30万平方米；教学行政用房面积23.20万平方米，生均16.77平方米；实验实训室199个，教学科研仪器设备总值10250.35万元，生均7149.38元；图书馆藏书116.31万册，生均81.12册。 学校设置12个二级学院和2个教学部，开设36个本科专业，涵盖工学、管理学、经济学、文学等8个学科门类。现有自治区级优势特色学科1个、重点学科1个、优势特色专业1个、重点（培育）建设专业3个、产教融合人才培养示范专业5个、一流本科专业建设点7个、实验教学示范中心3个、大学生校外实践教育基地3个。学校通过多年学科专业建设，形成了以能源、化工为重点的办学特色。 建校22年来，在自治区党委、政府的正确领导下，在教育厅、银川市及社会各界的关心支持下，学校始终坚持培养应用型人才、为地方经济社会发展服务的办学定位，秉承“明德善思、求实敏行”的校训，实施“质量立校、特色兴校、人才强校”发展战略，紧跟市场需求，积极推动校企合作，不断深化产教融合，主动融入宁夏政治、经济、文化、社会、生态文明建设，已累计培养各类毕业生3万余名，其中在宁夏就业约占70%。学校响应国家精准扶贫的号召，积极为企业、城乡开展各类职业技能培训和鉴定，累计帮扶企业职工和城乡劳动力培训超过13000人次。学校积极开展对外合作办学，先后与12所国（境）外高校建立了长期稳定的办学合作关系，为宁夏高等教育的对外交流合作做出了显著贡献。 学校先后被银川市授予“服务银川经济建设特别贡献奖”、中国教育报授予“第四届全国教育改革创新优秀奖”、中国民办教育协会授予“全国创新创业教育实践实训基地建设奖”，入选教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地项目，现为全国应用技术大学（学院）联盟理事单位，闽宁合作福州大学对口援建高校，宁夏地方本科高校转型发展试点院校。 更新于2021年12月
