赣南卫生健康职业学院康复治疗技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
发布时间：2024-03-12 15:45:05 来源：
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一、赣南卫生健康职业学院康复治疗技术专业分数线是多少
1、赣南卫生健康职业学院在福建高考2019年康复治疗技术专业文科考生最低录取分数线是358分，该分数对应的最低录取位次排名在60047名；
2、赣南卫生健康职业学院在江西高考2020年康复治疗技术专业理科考生最低录取分数线是315分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
3、赣南卫生健康职业学院在广东高考2020年康复治疗技术专业文科考生最低录取分数线是366分，该分数对应的最低录取位次排名在158386名；
4、赣南卫生健康职业学院在广西高考2021年康复治疗技术专业文科考生最低录取分数线是348分，该分数对应的最低录取位次排名在83932名；
5、赣南卫生健康职业学院在四川高考2022年康复治疗技术专业理科考生最低录取分数线是260分，该分数对应的最低录取位次排名在272307名；
二、赣南卫生健康职业学院康复治疗技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
| 1 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 406 | 49898 |
| 2 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | - | - |
| 3 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 福建 | 文科 | 369 | 54542 |
| 4 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 福建 | 文科 | 358 | 60047 |
| 5 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 366 | 121810 |
| 6 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 411 | 49835 |
| 7 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 321 | 90374 |
| 8 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 307 | - |
| 9 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 320 | - |
| 10 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 315 | - |
| 11 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 206 | - |
| 12 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 176 | - |
| 13 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | 347 | 80504 |
| 14 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 江西 | 文科 | 337 | 67358 |
| 15 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | 208 | 145529 |
| 16 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 383 | 158924 |
| 17 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 广东 | 文科 | 366 | 158386 |
| 18 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 广东 | 理科 | - | - |
| 19 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 广东 | 文科 | - | - |
| 20 | 住宿费:待定,办学地点:校本部康复治疗技术专业 | 2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 21 | (文史类，3年，5000元/年)康复治疗技术专业 | 2021 | 广西 | 文科 | 348 | 83932 |
| 22 | (理工类，3年，5000元/年)康复治疗技术专业 | 2021 | 广西 | 理科 | 301 | 165721 |
| 23 | (文史类，3年，5000元/年)康复治疗技术专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | - |
| 24 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 广西 | 文科 | 266 | 103544 |
| 25 | (理工类，3年，5000元/年)康复治疗技术专业 | 2022 | 广西 | 理科 | 326 | 157617 |
| 26 | (文史类，3年，5000元/年)康复治疗技术专业 | 2022 | 广西 | 文科 | 386 | 74650 |
| 27 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | - |
| 28 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 265 | 248237 |
| 29 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 404 | 110753 |
| 30 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 316 | 170258 |
| 31 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
| 32 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 260 | 272307 |
| 33 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 410 | 117559 |
| 34 | (语种:不限)康复治疗技术专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 430 | 73342 |
| 35 | (语种:不限)康复治疗技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 325 | 165227 |
| 36 | (语种不限)康复治疗技术专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | 436 | 68136 |
| 37 | (主校区)康复治疗技术专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | 448 | 51602 |
| 38 | (主校区)康复治疗技术专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | 293 | 188527 |
| 39 | (蓉江新区高校园区)(语种:不限)康复治疗技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | 323 | 164051 |
| 40 | (蓉江新区高校园区)(语种:不限)康复治疗技术专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | 434 | 67276 |
| 41 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 云南 | 文科 | - | - |
| 42 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 云南 | 理科 | - | - |
| 43 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | - |
| 44 | 康复治疗技术专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 458 | 72700 |
三、赣南卫生健康职业学院学校介绍
赣南卫生健康职业学院创建于2016年，位于赣州蓉江新区高校园区，是一所市属公办全日制高职院校。学院积淀了赣州卫生学校四十多年的办学基础，坚持厚德精业、立德树人，积极培养立足本地、辐射赣粤闽湘，面向基层、服务地方的卫生健康人才，被誉为红土地上“白衣天使的摇篮”。 学院环境优美，文化浓厚。占地面积840亩的校园，奇石秀湖，绿色生态，有“千樟之校、万桂之园”的美称，妙心湖、怡心湖、慧心湖座落其中。现有建筑总面积22万㎡，包括教学楼、实验楼、图书馆、学生食堂、学生宿舍、学生服务中心和校医院及其它附属设施，图书馆藏书52万册，拥有与人才培养相适应的教育教学实训、实验设施、实习基地。医学名人园、药用植物园、读书亭、丰富多彩的团学活动等引领校园文化文明向上，人文环境和谐安宁。 学院砥砺前行，蓬勃发展。现设有护理系、药学系、医学技术系、临床医学系、医学基础部、思政部（人文社科部）等6个专业系部，开设临床医学、口腔医学、中医学、预防医学、护理、助产、药学、医学检验技术、康复治疗技术、医学美容技术、医学影像技术、口腔医学技术、中药学、药品生产技术、中医康复技术、卫生检验与检疫技术和言语听觉康复技术等17个高职专业，同时，与上海交通大学医学院网络学院、南昌大学医学院、江西中医药大学继续教育学院等联合办学，举办网络远程学历教育、成人高等教育及自学考试助考、技能证书考试培训；现在校全日制学生1万余人。积极服务地方经济社会发展，探索“产教融合、校企合作”办学模式，深入推进人才培养模式改革，牵头组建了赣州卫生职业教育集团，与赣州市人民医院等市直医疗单位均合作举办“定向班”，并以“订单班”、“冠名班”、“厂中校”等形式，与青峰医药集团有限公司、香港五色石集团有限公司、深圳金悠然科技有限公司等医药健康企业开展深入合作；国家残联、教育部将学院列为“全国职业院校残疾人康复人才培养改革试点单位”，建有临床、中医2个类别国家医师资格考试实践技能考试基地。 学院厚德精业，严谨治学。拥有一支年龄和学历结构合理、教育教学水平较高的师资队伍。现有教职工395人，其中博士研究生2人、硕士研究生学历118人，副高以上职称97人，“双师型”教师120人，全国职业教育名师1人，省级优秀教学团队1个，市级“五一劳动奖章”5人，省级“巾帼标兵”1人，赣州市特殊津贴专家和教育专家8人，13名教师在国家、省、市各类学术团体和协会担任重要职务。2016年以来，主持各类科研项目157项，发表学术论文450余篇，获得专利5项，获得省级教学成果奖3项，中国职业技术教育学会教学成果奖1项。学院（校）坚持人才培养为重，不断深化教育教学改革，护考通过率稳定在90%以上，在各级各类教育教学技能竞赛取得佳绩，毕业生就业长期较好，社会影响力和认可度不断提升。 学院务实进取，前景广阔。现为全国卫
四、赣南卫生健康职业学院康复治疗技术专业详细介绍
| 康复治疗技术专业 | 康复治疗技术专业基本属性 |
| 学历层次 | 专科 |
| 修业年限 | 三年 |
| 授予学位 | - |
| 文理比例 | 49:51 |
| 男女比例 | 29:71 |
