广东科学技术职业学院智能机器人技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
发布时间：2024-04-24 19:09:09 来源：
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一、广东科学技术职业学院智能机器人技术专业分数线是多少
1、广东科学技术职业学院在山西高考2021年智能机器人技术专业理科考生最低录取分数线是181分，该分数对应的最低录取位次排名在76394名；
2、广东科学技术职业学院在河南高考2021年智能机器人技术专业理科考生最低录取分数线是365分，该分数对应的最低录取位次排名在343595名；
3、广东科学技术职业学院在广东高考2021年智能机器人技术专业物理考生最低录取分数线是404分，该分数对应的最低录取位次排名在249973名；
二、广东科学技术职业学院智能机器人技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
| 1 | (办学地点珠海校区)智能机器人技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 181 | 76394 |
| 2 | (办学地点珠海校区)智能机器人技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 3 | (6410元/年；办学地点珠海校区)智能机器人技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 365 | 343595 |
| 4 | 智能机器人技术专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 404 | 249973 |
| 5 | 住宿费:1500元/学年,办学地点:珠海校区智能机器人技术专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 6 | (理工类，3年，6410元/年，在珠海校区办学)智能机器人技术专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
三、广东科学技术职业学院学校介绍
学校是广东省人民政府1985年批准设立、教育部备案的一所全日制公办普通高等学院，正厅级建制。建院之初，学院名广东省科技干部进修学院，主要承担广东省科技管理干部的继续教育培训任务，被科技部称誉为“地方继续教育的一颗明珠”。1989年更名为广东省科技干部学院，1996年成为广东省首批举办普通高职教育的院校之一。2001年与珠海市政府合作共建珠海校区。2003年经教育部批准由成人高校改制为普通高等学院，并继续承担科技干部培训的任务。2008年5月，学校由广东省科技厅整建制划转广东省教育厅管理。学校于2008年12月以“优秀”成绩通过教育部高职高专人才培养工作评估。2010年被广东省政府授予“广东省职业技术教育工作先进集体”光荣称号。2010年被教育部、财政部确定为国家示范性骨干高职院校立项建设单位。2016年3月以“良好”成绩通过验收，成为国家示范性骨干高职院校。2016年7月被广东省科学技术厅确定为省“互联网+”创新创业示范校。2016年11月被广东省教育厅确定为一流高职院校立项建设单位。2019年7月被教育部确定为“国家优质专科高等职业院校”。2019年10月被教育部公示为“中国特色高水平高职专业群建设单位”。2016、2017、2018连续三年入选全国高等职业院校服务贡献50强。2018年入选全国高等职业院校教学资源50强。2019年入选全国高等职业院校育人成效50强。2016年被国际创新创业博览会组委会授予“全国高职院校创新创业示范校”荣誉称号。学校现有珠海和广州两个校区，校园面积2012亩，建筑面积67.59万㎡。教学仪器设备3.97万台（套），教学科研仪器设备值30949.48万元。馆藏图书155.92万册、电子图书数字资源量7866GB。学校现有教职员工1400余人，其中专任教师1220余人。专任教师中，正高职称70余人、副高职称320余人，拥有博士学位90余人、硕士学位840余人，专业课专任教师“双师”素质比例达90.66%。学校拥有全国教育系统先进集体1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个，国家级课程思政教学团队2个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，国家级技能大师工作室1个，国家级课程思政教学名师2人，全国技术能手1人，黄炎培职业教育奖杰出教师1人；省级教学/创新团队10个，省“双师型”教师培训基地1个，省技能大师工作室1个，省博士工作站1个，省级特支计划教学名师1人，省级教学名师3人， 省五一劳动奖章获得者1人，省劳动模范获得者1人，南粤优秀教师10人，省级“千百十工程”人才5人，省高职教育专业领军人才6人，省优秀青年教师7人，省技术能手2人，省级高层次技能型兼职教师12人；珠海市技师工作站1个，珠海市特聘学者1人，珠海市产业优秀人才1人，珠海市技术能手3人。学校全日制在校生28000多名，是在校生规模最大的省属高职院校
四、广东科学技术职业学院智能机器人技术专业详细介绍
| 智能机器人技术专业 | 智能机器人技术专业基本属性 |
| 学历层次 | 专科 |
| 修业年限 | - |
| 授予学位 | - |
| 文理比例 | -:- |
| 男女比例 | -:- |
