2024年上海工商外国语职业学院山东录取分数线预测多少分(附历年最低分)

从上海工商外国语职业学院在山东的历年取分数线数据中，我们可以预测今年上海工商外国语职业学院在山东录取最低分大约在176分到344分，录取位次在593666名到138618名区间

无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了上海工商外国语职业学院山东历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山东录取人数。

一、上海工商外国语职业学院在山东历年录取分数线

1、上海工商外国语职业学院在山东2022年最低录取分数线是176分，最低录取排名位次在593666名;

2、上海工商外国语职业学院在山东2022年最低录取分数线是222分，最低录取排名位次在587884名;

3、上海工商外国语职业学院在山东2021年最低录取分数线是189分，最低录取排名位次在542622名;

4、上海工商外国语职业学院在山东2021年最低录取分数线是227分，最低录取排名位次在536882名;

5、上海工商外国语职业学院在山东2020年最低录取分数线是182分，最低录取排名位次在523530名;

二、上海工商外国语职业学院在山东历年录取分数线

1、上海工商外国语职业学院在山东2022年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	山东		2段	176	593666	186
2022	山东		2段	222	587884	20

2、上海工商外国语职业学院在山东2021年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	山东		2段	189	542622	149
2021	山东		2段	227	536882	20

3、上海工商外国语职业学院在山东2020年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	山东		2段	182	523530	175
2020	山东		2段	225	517701	10

4、上海工商外国语职业学院在山东2019年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	山东	理科	专科	209	313418	9
2019	山东	理科	专科	346	267154	45
2019	山东	文科	专科	236	218993	11
2019	山东	文科	专科	390	138618	115

5、上海工商外国语职业学院在山东2018年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	山东	理科	专科	250	292455	35
2018	山东	理科	专科	304	271739	6
2018	山东	文科	专科	258	207045	8
2018	山东	文科	专科	344	155818	101

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三、上海工商外国语职业学院介绍

上海工商外国语职业学院创建于2001年，坐落于浦东航空港与洋山深水港之间，是经上海市人民政府批准、国家教育部备案的民办全日制普通高等院校。现有在校生近9000人，是上海市办学规模最大的民办高职院校之一。学校遵循党的教育方针，适应国家改革开放，为区域经济建设服务，立足上海，面向长三角，辐射中西部地区，以培养语言类应用型人才和涉外服务复合型人才为主，为国际化城市上海现代服务业培养“外语见长、职业能力突出”的一线优秀复合型人才。学校特色鲜明，已成为国际化、开放性，中外文化交融，集学科知识、职业能力和道德品德于一体的育人摇篮。学校教育教学和生活设施完善，拥有教学楼、实训楼、标准化运动场、多功能体育馆、图书馆等完善的教育教学设施，建成了覆盖全校的校园网、闭路电视、广播电台等信息化系统，学生公寓、餐厅等生活设施条件优良。学校建有中央财政支持的数控技术实训基地、外语情景实训基地，建有国际商贸实训基地、文秘实训基地等4个市级实训高地，在市政府扶持资金支持下建成注重学生人文素养教育的——傅雷生平陈列馆“疾风迅雨廔”、中韩文化交流史料馆，并建立了36个校内专业实训基地和88家校外实习实训基地。学校拥有一支素质精良、爱岗敬业的师资队伍，现有专、兼职教师500余人。副教授及以上高级职称教师占专任教师的25%以上。硕士研究生及以上学历教师占专任教师的70%以上，外籍教师20余人，留学归国教师30余人。获上海市教学名师奖2人，上海市高校育才奖10人。适应上海国际化都市建设对现代服务业人才的需求，学校开设英、日、德、法、韩、俄、西班牙等7个语种及商务、文法、机电信息及艺术设计类41个专业（含方向），面向全国30个省、市、自治区招生，招生规模和报到率稳居上海民办高校前茅。学校坚持“基础适度，以德为本，外语见长，突出技能”的育人方针，紧紧围绕上海市产业企业，特别是现代服务业人才需求，积极。