小学生讲课活跃气氛的开场白三篇

1篇

我：上课

学生：起立

我：同学们好

学生：老师好

我：请坐

我：很高兴见到大家。

我是你们的英语老师

我叫俞*

老师有一个小小的请求。

大家一起喊一遍老师的名字

学生：俞*。

我：嗯

很好

大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢

学生：不知道

我：大家都是初中二年级的学生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。

但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢

学生：平等的两个人

学生：同学

学生：朋友

我：对

是朋友

老师让大家叫我的名字，说明我把大家当朋友

学生：可是我不把你当朋友阿

我：（惊讶）哦

可能是大家，相互的了解还不够

今后老师会努力做个让大家都喜欢的老师

2篇

亲爱的同学们，大

我是XXX老师（板书的姓名)，从今天起就是你们的老师。

也就是从今天起，我们大家就是朋友了。

希望同学们在上课时好好听讲，积极发言，考试考个好成绩

哦，对了，同学们如果遇到不懂的问题，可以来我办公室请教我，我的办公室的门牌号是X楼XXX号。

好了，开始上课吧

求采纳

3篇

具体开场白应该怎么说

一般情况下，小学生是比较喜欢玩耍的，他们对于玩耍的兴趣远远大于学习，所以可以在学习的过程中适当的结合娱乐，因为你上的是语言课，我想小学一般语言是以语文为主吧，我觉得如果是语言课的话，你可以讲一讲扩句缩句那段内容，这些可以用实际的来举例的，也可以把他们展现自信的这一面结合在教学过程中的，比如扩句，你可以以当时上课的学生来举例，比如某某学生的衣服很好看，让大家来进行扩句，今天，某某学生穿的那件妈妈给她买的衣服很好看，也可以把扩句比喻成大家逛街或者是出去玩之前要把自己打扮好一样，比如女生穿上漂亮的衣裙，男生戴上酷酷的帽子等等，这样比较形象，同时让学生扩句的时候要符合他们的胃口，从当时的情境来定比较好，在整个过程中学生的答案肯定会五花八门的，因此也要对他们多进行鼓励，进行肯定，老师的肯定在一定程度上能够增加他们的自信心。

这些见解希望对你有用吧

师上课开场白 怎么说 才能让小朋友感到亲切呢

1.对每一个进班的小朋友微笑，打招呼。

2.自我介绍很重要，先说自己姓什么，让后给自己起一个亲切的昵称。

如：我姓张，叫，大家可以叫我晶晶老师。

3.尽量整个过程都微笑，可以适当开几个小玩笑或讲几个小笑话，切记：要比较可笑的，小朋友能听懂的，否则冷了场别怪我哦

4.接下来让小朋友自我介绍，害羞，说不出来得就提示他（她）一下。

但千万不要让她（他）哭

怎么给小学生讲课啊

我上第一节课的时候，没说一句完整的话，那个紧张、激动就别说了，唉

现在想想真可爱啊。

刚开始，你要跟小学生们打招呼，简单介绍一下自己，要幽默点，学生才会喜欢你，让学生觉得你是他们的朋友，而且知识很多，他们自然很尊重你，就算尴尬了也不要紧的，提前找两三个小学生座谈一下。

唱歌的话，要选择学生会的，而且很有活力的歌曲。

呵呵如果遇到学生提问你不会的话，千万别紧张，可以这样做：1、这个问题非常好，那么我们班有没有能回答这个问题的学生呢

如果有学生会，自然帮你解决了，如果不会，那么你会很神秘的告诉他们：呵呵，这个问题咱们现在暂时不说，给大家留点神秘感，算一个作业，回家后各自找找答案，下节课我要看看哪组手记到的答案最全面。