济南工程职业技术学院电梯工程技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
发布时间：2023-07-03 02:28:37 来源：
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一、济南工程职业技术学院电梯工程技术专业分数线是多少
1、济南工程职业技术学院在山东高考2022年电梯工程技术专业考生最低录取分数线是362分，该分数对应的最低录取位次排名在447957名；
2、济南工程职业技术学院在山东高考2021年电梯工程技术专业考生最低录取分数线是333分，该分数对应的最低录取位次排名在450077名；
3、济南工程职业技术学院在山东高考2020年电梯工程技术专业考生最低录取分数线是285分，该分数对应的最低录取位次排名在490255名；
4、济南工程职业技术学院在山东高考2019年电梯工程技术专业文科考生最低录取分数线是351分，该分数对应的最低录取位次排名在168167名；
5、济南工程职业技术学院在山东高考2019年电梯工程技术专业理科考生最低录取分数线是351分，该分数对应的最低录取位次排名在264078名；
二、济南工程职业技术学院电梯工程技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
| 1 | 电梯工程技术专业 | 2022 | 山东 | (不限) | 362 | 447957 |
| 2 | 电梯工程技术专业 | 2021 | 山东 | (不限) | 333 | 450077 |
| 3 | 电梯工程技术专业 | 2020 | 山东 | (不限) | 285 | 490255 |
| 4 | 电梯工程技术专业 | 2019 | 山东 | 文科 | 351 | 168167 |
| 5 | 电梯工程技术专业 | 2019 | 山东 | 理科 | 351 | 264078 |
三、济南工程职业技术学院学校介绍
济南工程职业技术学院是2004年经山东省人民政府批准成立的公办全日制普通高等职业院校，由原济南纺织工业学校、济南市建筑工程学校、济南市财经学校、济南市公用事业学校四所国家和省级重点中专合并组建，已走过57年的办学历程。学院自成立以来，始终秉持“做有灵魂的工程教育”的办学定位，“高素质、创新型技术技能人才”的培养定位，“山东示范、国内一流、国际知名高职学院”的发展定位，面向“省会城市群经济圈、山东半岛城市群龙头城市、黄河国家战略中心城市”的服务定位，励志耕耘，砥砺精进，不断开创跨越式发展新局面。学院是山东省首批特色名校、山东省优质高职院校，荣获第六届黄炎培职业教育优秀学校、全国创新创业典型经验高校、全国职业院校学生管理50强、产教融合50强、亚太职业院校影响力50强、中国职业院校世界竞争力50强、山东省先进基层党组织、山东省职业教育先进集体、山东省文明校园等30余项国家级、省级称号。学院占地面积1200亩，建筑面积30万平方米，固定资产总值9.38亿元。下设土木工程学院、工商学院、机电工程学院、工程管理学院、经济管理学院、艺术设计学院、信息工程学院、轨道交通学院、汽车工程学院、通识教育学院、马克思主义学院、对外合作交流学院、继续教育学院13个二级学院。面向全国8个省市招生，全日制在校生14000余人。党建引领，思想政治教育卓有成效。学院紧紧围绕立德树人根本任务，完善“146574”党建工作体系，打造五大特色党建阵地，加强党对学院工作的全面领导。创新架构“四课堂、五联动、多平台、四协同”大思政教育体系，全力推进“三全育人”。学院荣获全国职业院校学生管理50强、教育部职业院校校园文化建设品牌示范基地、全国高校心理委员工作示范单位、山东省先进基层党组织、山东省思想政治教育先进集体、山东省示范马克思主义学院等多项荣誉称号，辅导员获教育部年度人物提名奖1人、入围奖1人，辅导员职业能力大赛获国家级二等奖1项、三等奖2项，华北赛区一等奖3项，省一等奖4项。聚焦产业，教育教学改革成果丰硕。紧密对接山东省新旧动能转换十大产业及济南市重点产业，着力打造智慧建造、智能制造、工程管理、新能源与智能汽车、现代商贸服务、数字创意、轨道交通、新一代信息技术8个专业群，开设40个招生专业，其中2个“3+2”本科专业。现有国家级骨干专业3个、央财支持专业2个，省级特色专业7个、省财政支持重点建设专业6个、省级品牌专业群2个、省级精品课程25门、精品资源共享课16门，国家级生产实训基地1个，国家级教学资源库1个、省级教学资源库1个，“1＋X”职业技能等级证书试点25个，牵头开发国家职业教育规划教材9本、编写国家职业标准9项、山东省专业教学指导方案5个，荣获国家级教学成果奖二等奖3项、省级教学成果奖15项。内培外引，师资队伍建设量质双优。学院现有教职工675人，专任教师中硕士以
四、济南工程职业技术学院电梯工程技术专业详细介绍
| 电梯工程技术专业 | 电梯工程技术专业基本属性 |
| 学历层次 | 专科 |
| 修业年限 | 三年 |
| 授予学位 | - |
| 文理比例 | 25:75 |
| 男女比例 | 97:3 |
