厦门兴才职业技术学院机电一体化技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
发布时间：2023-06-19 13:38:29 来源：
新高考网高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对厦门兴才职业技术学院机电一体化技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于厦门兴才职业技术学院机电一体化技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
一、厦门兴才职业技术学院机电一体化技术专业分数线是多少
1、厦门兴才职业技术学院在山西高考2021年机电一体化技术专业理科考生最低录取分数线是131分，该分数对应的最低录取位次排名在78302名；
2、厦门兴才职业技术学院在福建高考2021年机电一体化技术专业历史考生最低录取分数线是307分，该分数对应的最低录取位次排名在73100名；
3、厦门兴才职业技术学院在福建高考2022年机电一体化技术专业物理考生最低录取分数线是223分，该分数对应的最低录取位次排名在138651名；
4、厦门兴才职业技术学院在江西高考2020年机电一体化技术专业理科考生最低录取分数线是215分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
5、厦门兴才职业技术学院在江西高考2019年机电一体化技术专业理科考生最低录取分数线是200分，该分数对应的最低录取位次排名在-名；
二、厦门兴才职业技术学院机电一体化技术专业高考录取分数线
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
| 1 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 河北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 2 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | - |
| 3 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 山西 | 理科 | 131 | 78302 |
| 4 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 山西 | 理科 | 131 | 97418 |
| 5 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - |
| 6 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 7 | (11800元/年)机电一体化技术专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 8 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 307 | 73100 |
| 9 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 239 | 117163 |
| 10 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 福建 | 文科 | 244 | 68989 |
| 11 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 福建 | 理科 | 204 | 128968 |
| 12 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 福建 | 文科 | 286 | 70133 |
| 13 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 福建 | 理科 | 223 | 130490 |
| 14 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 223 | 138651 |
| 15 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 299 | 73067 |
| 16 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 江西 | 理科 | 178 | - |
| 17 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 江西 | 理科 | 215 | - |
| 18 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 江西 | 理科 | 200 | - |
| 19 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - |
| 20 | (10800元/年)机电一体化技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 260 | 434859 |
| 21 | (10800元/年；办学地点校本部)机电一体化技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 333 | 371656 |
| 22 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 200 | 146811 |
| 23 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - |
| 24 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 湖北 | 理科 | 200 | 184006 |
| 25 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 26 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 27 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 广东 | 理科 | - | - |
| 28 | 住宿费:待定,办学地点:校本部机电一体化技术专业 | 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 29 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | - |
| 30 | (理工类，3年，11800元/年)机电一体化技术专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - |
| 31 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 重庆 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 32 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 180 | 112556 |
| 33 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 337 | 230169 |
| 34 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | - |
| 35 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 四川 | 理科 | - | - |
| 36 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 370 | 233129 |
| 37 | (语种:不限)机电一体化技术专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | 214 | 207685 |
| 38 | (后溪镇兴溪路879889号)(语种不限)机电一体化技术专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 39 | (语种:不限)机电一体化技术专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 40 | 机电一体化技术专业 | 2022 | 云南 | 理科 | - | - |
| 41 | 机电一体化技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | 165 | 112172 |
| 42 | 机电一体化技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 43 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | - |
| 44 | (语种不限)机电一体化技术专业 | 2021 | 宁夏 | 理科 | - | - |
| 45 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | - | - |
| 46 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 宁夏 | 理科 | - | - |
| 47 | (语种不限)机电一体化技术专业 | 2022 | 宁夏 | 理科 | - | - |
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厦门兴才职业技术学院该校是经福建省人民政府批准、教育部备案，纳入全国高考统招计划，具有独立颁发国家承认的高等专科文凭资格的全日制普通高职院校。一、厦门兴才职业技术学院怎么样口碑5条1、学校的学习氛围很好，学子刻苦，勤奋好学，环境不错，校园风景优美，教师队伍素质高，能力高，学校领导能力强，整个学校都围绕着学习为中心，同学们认真努力。我就读的会计专业是王牌专业，后面就业方向也明确，就是会记方面，要想做...查看更多
厦门兴才职业技术学院每年在各省的招生人数不同，当年的招生人数和招生专业都在公布的招生计划里面，下面是厦门兴才职业技术学院的本省招生计划数据，2022届考生可以参考，其他省份招生计划在高考升学网参考！2021年厦门兴才职业技术学院在本省招生计划一览表厦门兴才职业技术学院2021年招生人数和招生计划序号专业名称招生省份招生年份招生科目招生批次招生人数1建筑室内设计福建2021物理类专科批322工程造价...查看更多
高考志愿填报的时候考生需要提前查询招生计划和招生人数，以及厦门兴才职业技术学院的报考条件。这些数据在2022年福建高考招生章程和招生计划公布的数据，公布的时间预计在6月20号左右，考生可以登录福建招生考试院的网站查询，也可以登录高考升学网院校库查询：http://www.creditsailing.com/zt/gaokao/yuanxiaoku.html 下面是2021年厦门兴才职业技术学院在福...查看更多
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每年高考志愿填报的时候，一所大学的排名受到很多考生的关注，本文现代语文网小编帮大家整理了2022年厦门兴才职业技术学院全国最新排名数据，希望大家在填报志愿的时候可以作参考！一、2022年厦门兴才职业技术学院全国最新排名厦门兴才职业技术学院是经福建省人民政府批准、教育部备案，纳入全国高考统一招生计划，具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等学校。 学院前身是创建于1983年的“厦门市兴...查看更多
三、厦门兴才职业技术学院学校介绍
学校概况厦门兴才职业技术学院创始于1983年，是经国家教育部核准并纳入全国统招计划的高等职业院校，学校坚持内涵发展，勇创职业教育改革开放之先，与厦门特区共成长，是厦门经济特区设立以来创立的第一批民办职业学校。学校秉承“厚德精技”校训，弘扬“嘉庚”之精神，培根铸魂，启智润心。经过38年的发展，已形成涵盖教育、信息、机电、艺术、建筑、经济、管理、医护等多门类特色高职专业27个，在校学生规模已达到7000多人，在区域经济发展中已形成较高的教育品牌。学校充分利用地处厦门软件园三期高新产业园区的地理优势，大胆改革创新人才培养模式，建立校企双主体协同育人机制，实现了专业与产业对接，课程与岗位对接，教学与生产对接，提升学生的技术技能水平，现已形成高度契合福建省和厦门市主导产业发展的先进制造类、电子信息类、建筑工程类、经贸管理类、艺术设计类和现代服务类六大专业群。2018年4月，学校通过“福建省高职院校人才培养工作二轮评估”。 党的十八大以来，学校贯彻**中国*思想，坚持党的全面领导。学校坚持以立德树人为根本，以国家高职优质校为新标杆，把学校建设成符合“中国制造2025”和“一带一路”等重大战略需求,紧密对接“福建自贸试验区”和“厦门国家自主创新示范区”建设，服务区域产业和中小微企业，培养高素质技术技能和创新创业人才的高等职业教育特色强校。育人特色学校从高职学生特点出发，根据高职学生特点，创新育人模式，着力打造“立德为本”课程育人、“润德为纲”实践育人、“化德为要”活动育人、“行德为范”管理育人的“四位一体”育人平台，构建全员、全方位、全课程育人的大思政格局。通过增设养成教育课，开发校本教材，实施三阶段、108周、35个主题的“百周养成﹒终身德育”方案，提高课程平台结构与功能的针对性和实效性，发挥课程育人的基石作用；通过实习实训、技能竞赛、创新创业教育等实践教学项目课程思政的标准化、规范化建设，发挥实践育人的内化作用；通过建立孝亲感恩主题教育等典型活动矩阵，发挥活动育人的养成作用；通过细化“四自管理”的方法手段，发挥管理育人的升华作用。通过“四导一服务”导师制、家校联系百千万工程等项目，实施全员育人；通过“课内+课外、线上+线下、校内+校外”的手段，以学分认定与转换制度、学生素质考评和文明修身素质拓展评价体系为基础，实施全方位育人；通过树立课程思政的大课程观，完善课程平台结构，提高育人功能针对性，实施全课程育人。教学成果学校自建校以来，坚持走内涵式发展之路，学校教育教学成果丰硕。目前已建成中央财政支持实训基地2个，教育部高职教育创新发展行动计划项目骨干专业 2 个，省级服务产业特色专业群 2 个，省级高水平专业群1个，市级服务产业特色专业群3个，省级示范专业 2 个，省市课题立项 122 个。荣获福建省职业教育教学成
四、厦门兴才职业技术学院机电一体化技术专业详细介绍
| 机电一体化技术专业 | 机电一体化技术专业基本属性 |
| 学历层次 | 专科 |
| 修业年限 | 三年 |
| 授予学位 | - |
| 文理比例 | 25:75 |
| 男女比例 | 93:7 |
