连云港师范高等专科学校高考各专业最低分和录取位次排名
发布时间：2023-06-06 04:27:56 来源：
新高考网很多考生往往只了解连云港师范高等专科学校的最低录取分数线，并不了解连云港师范高等专科学校的各个专业最低分，所以报考的时候很难选择自己喜欢的专业，本文小编帮大家整理了一些连云港师范高等专科学校在各个省份的专业分数线，考生可以参考，也可以去聚志愿网站查询完整数据。
一、连云港师范高等专科学校在安徽招生专业录取分数线统计表
| 专业名称 | 录取批次 | 平均分 | 最低分/最低位次 |
|---|
| 应用电子技术 | 专科批 | - | 372/189631 |
| 学前教育（师范） | 专科批 | - | 372/189631 |
| 会计 | 专科批 | - | 371/190160 |
| 大数据技术与应用 | 专科批 | - | 371/190160 |
| 生物制药技术 | 专科批 | - | 371/190160 |
| 化学制药技术 | 专科批 | - | 371/190160 |
| 小学教育（师范） | 专科批 | - | 371/190160 |
| 软件技术 | 专科批 | - | 370/190658 |
| 汉语 | 专科批 | - | 370/190658 |
| 商务英语 | 专科批 | - | 370/190658 |
二、连云港师范高等专科学校在江苏招生专业录取分数线统计表
| 专业名称 | 录取批次 | 平均分 | 最低分/最低位次 |
|---|
| 小学教育（师范）（与盐城师范学院分段培养项目）（为高职与普通本科分段培养项目，在连云港师范高等专科学校学习三年，考核合格者可转入分段培养本科院校学习两年，毕业后颁发分段培养院校本科文凭） | 专科批 | - | 314/123677 |
| 学前教育（师范）（与南京晓庄学院分段培养项目）（为高职与普通本科分段培养项目，在连云港师范高等专科学校学习三年，考核合格者可转入分段培养本科院校学习两年，毕业后颁发分段培养院校本科文凭） | 专科批 | - | 310/127473 |
| 应用电子技术（与南京晓庄学院分段培养项目）（为高职与普通本科分段培养项目，在连云港师范高等专科学校学习三年，考核合格者可转入分段培养本科院校学习两年，毕业后颁发分段培养院校本科文凭） | 专科批 | - | 307/129869 |
| 应用英语 | 专科批 | - | 302/147879 |
| 大数据技术与应用 | 专科批 | - | 293/157014 |
| 学前教育（中外合作办学）（师范） | 专科批 | - | 293/157014 |
| 美术教育（师范） | 专科批 | - | 292/157840 |
| 会计 | 专科批 | - | 291/158673 |
| 心理咨询 | 专科批 | - | 291/158673 |
| 学前教育（师范）（海外本科直通车）（另收培训费4200元/年） | 专科批 | - | 291/158673 |
三、连云港师范高等专科学校在河北招生专业录取分数线统计表
| 专业名称 | 录取批次 | 平均分 | 最低分/最低位次 |
|---|
| 生物制药技术 | 专科批 | - | 382/190139 |
| 大数据技术与应用 | 专科批 | - | 381/190787 |
| 学前教育（师范类） | 专科批 | - | 381/190787 |
| 药品质量与安全 | 专科批 | - | 381/190787 |
| 应用电子技术 | 专科批 | - | 381/190787 |
| 机电一体化技术 | 专科批 | - | 380/191512 |
| 数学教育（师范类） | 专科批 | - | 380/191512 |
| 小学教育（师范类） | 专科批 | - | 380/191512
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四、连云港师范高等专科学校在山西招生专业录取分数线统计表
| 专业名称 | 录取批次 | 平均分 | 最低分/最低位次 |
|---|
| 数字媒体应用技术 | 专科批 | - | 265/168339 |
| 小学教育（师范类） | 专科批 | - | 264/168573 |
| 数学教育（师范类） | 专科批 | - | 263/168836 |
| 食品营养与卫生 | 专科批 | - | 261/169323 |
| 商务英语 | 专科批 | - | 259/169782 |
| 青少年工作与管理 | 专科批 | - | 258/169991 |
| 应用英语 | 专科批 | - | 254/170879 |
| 酒店管理 | 专科批 | - | 252/171317 |
| 会计 | 专科批 | - | 251/171536 |
| 化学制药技术 | 专科批 | - | 248/172107 |
